Juniorbaumeister – erlebbare Mathematik als raumgreifende Skulptur
Das Kunst/Architektur Projekt ist in den Mathematikunterricht eingebunden und als Experiment angelegt: Eine Schulklasse plant und baut eine begehbare, temporäre und flexible Architektur in Form einer Rauminstallation. Die Workshopleitung, ein Team aus zwei Künstlerinnen und der Klassenlehrerin, begleiten den Arbeitsprozess nur beratend und moderierend. Die Herausforderung besteht für die Schülerinnen und Schüler darin, in Gruppenarbeit an einem Tag das Gesamtwerk, einen begehbaren Tunnel, als Raumkonzept erfolgreich fertig zustellen.
Juniorbaumeister I
Die langsam wachsende Installation sprengt das Format jeden Klassenzimmers: Es entsteht ein zickzackförmiger Tunnel mit der Länge von ca.35 m. Die begehbare Skulptur führt durch benachbarte Räume und ermöglicht eine neue, andersartige Raumerfahrung. Der Workshop gibt einen Einblick in die Komplexität von planerischen und baulichen Prozessen. Je nach Jahrgangsstufe der Schulklasse wird die Praxiserfahrung mit passenden Mathematikaufgaben ergänzt.
Juniorbaumeister 2, 2008 : Der Film zum Workshop
Konzeption und Workshopleitung: © Eva Randelzhofer
Film, Filmschnitt und Workshopleitung: © Grit Lindau