140 Schüler der Hemingway-Schule kreierten im Kunstunterricht eine innovative Warenwelt und erfanden Produkte, die es in dieser Form noch nie gab: „Künstliche“ Produkte. In der „Werkstatt für Erfindungen, die noch niemand kennt“ schufen sie Visionen, die Absurdes und auch nicht Markttaugliches zulassen. Die Rollen wurden getauscht, Konsumenten wurden zu Produzenten. Als Anregung und Vorbild aus der Kunstgeschichte diente die Arbeit „Frühstück in Pelz“ von Meret Oppenheim.

Head TV, © YUSUF-ÜNAL KIYAK, 2009, Schüler der Hemingway-Schule

Plakat "Brain & Beauty", © Shirin Schallert, 2009, Schülerin der Hemingway-Schule

So entstand im Kunstunterricht der Klassenstufe 8 eine bunte Produktvielfalt. Die Ideen für die innovativen Produkte wurden als Zeichnungen festgehalten und gesammelt. Eine Auswahl davon in dem weiteren Verlauf des Kunstprojektes „vermarktet“. In einer Projektwoche und am Nachmittag gestalteten 32 Schülerinnen und Schüler Verpackungen, Plakate  und Werbefilme für die Marktneuheiten.

Entwurfszeichnung "Brain & Beauty"

Entwurf Verpackung "Brain & Beauty", © Shirin Schallert, 2009, Schülerin der Hemingway-Schule

Die Teilnehmer entwickelten nur die Verpackung des Neuen, erfanden ein „Image“ und konnten so Außergewöhnliches versprechen. Es entstanden Verpackungen und Plakate, die von „echter Werbung“ auf den ersten Blick nicht zu unterscheiden waren. Die Schüler und Schülerinnen inszenierten die erfundenen Produkte in Werbekampagnen, sie nutzten die Strategien von professionellen Berufsgruppen und betrieben Marktforschung mit neuen und klassischen künstlerischen Medien: Die Marktneuheiten wurden exemplarisch unter die Konsumenten gebracht, potentielle Kunden interviewt und Plakate öffentlich in Schaufenstern präsentiert. Das Spektrum umfasst eine breite Produktpalette: Der RHZATOR – Handyrasierer, ein Staubsauger mit eingebauter Stereoanlage, ein Auto, das die Marke wechseln kann, Turnschuhe mit Zeitangabe, diverse Kosmetikneuheiten oder der sich selbst reinigende Freeway Teller. In unserem virtuellen Warenhaus kann man die vielfältigen Marktneuheiten bewundern. Die Umsetzung des Konzepts erfolgte in den Unterrichtsfächer Kunst und Ethik. In einer Projektwoche und nach Unterrichtsschluss fertigten die Schülerinnen und Schüler Plakate, Verpackungen, Werbefilme an und führten Marktforschungsaktionen durch.

Am 10.11.2009 erforschten 5 Schülerinnen und Schüler in einer Meinungsumfrage die Wirkung der neuen Marken „Magic Colours“ und  „Einer für alle“ auf den Kunden.

Marktforschung

Am 14.10.2009 besuchten wir die Werbeagentur Scholz & Friends Berlin in der ehemaligen Dampfbrotbäckerei. Wir wurden im Konferenzraum empfangen und erhielten dort anhand von Beispielen einen Überblick über das breite Repertoire der Agentur und einen Einblick in die Arbeitswelt der Werbung.

Exkursion in die Agentur Scholz & Friends